有一道公考面试题,说是0.99的365次方等于0.03,1的365次方等于1,1.01的365次方则等于37.8,这个算式给你的提示是什么?
那么我们来分析一下,这是一个启示类的分析题,主要是考察考生的辩证思维能力和发散思维能力,请考生谈谈对数学算式的看法,考察考生的理解能力和分析能力,特别是发散思维能力,那么考生必须紧扣题目展开联想进行思维训练,思维发散联系实际来答题。
介绍一个范例,也就是答题给我们的启示。
这道算式给我们三个启示,细节、勤奋和坚持。
第一个启示是细节,这个细节只差0.01,结果却大不相同,这就告诉我们细节决定成败,差之毫里谬以千里。在生活当中我们就要注重细节,在细节当中能够显示自己的不足,比如我们统计数据的时候,往往一个小数点打错了,结果就会导致整个报表失败。下发文件的时候,如果点错了收件人,结果也会耽误工作,面对群众来访的电话,如果没有及时的处理,或许就会引起群体性事件,所以九层之台始于垒土,千里之堤毁于蚁穴,做事必须重视每一个细节。
第二个启示就是勤奋,勤学犹如春起之苗,不见其增,但日久见其长,辍学如磨刀之石,不见其亏,但日久见其损。每天少做了0.01,1年下来只有0.03,而1的365次方,或者是说我们说1的365天之后也还是1,但是我们只要每天努力一点一点多做了0.01,365天之后就是37.8,奇迹就会发生,我们每天为群众做一件小事,一年下来、10年下来就远远的大于1了,这是我们的发散性的联想的能力。
第三个启示就是坚持做事,要学会厚积薄发,我想到了一种植物叫做尖毛草,它生长于非洲的草原,开始半年它几乎没有涨势,但半年之后一场暴雨下来,它两天的时间就可以长到1.6米甚至2米,原来它不是不长,而是长在根部。那么我们的人生也像这种草一样,我们也要坚持。现在我们虽然是0.01,只要坚持成长,我们就会涨到0.99,再坚持我们就涨到一了。如果继续坚持,那么就会涨到1.01甚至1.02。那么在这样365次方之后,我们就是37.8了,甚至是1377.4了,因此坚持的重要性不言而喻。
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