有一道公考面试题，说是0.99的365次方等于0.03，1的365次方等于1，1.01的365次方则等于37.8，这个算式给你的提示是什么？
那么我们来分析一下，这是一个启示类的分析题，主要是考察考生的辩证思维能力和发散思维能力，请考生谈谈对数学算式的看法，考察考生的理解能力和分析能力，特别是发散思维能力，那么考生必须紧扣题目展开联想进行思维训练，思维发散联系实际来答题。
介绍一个范例，也就是答题给我们的启示。
这道算式给我们三个启示，细节、勤奋和坚持。
第一个启示是细节，这个细节只差0.01，结果却大不相同，这就告诉我们细节决定成败，差之毫里谬以千里。在生活当中我们就要注重细节，在细节当中能够显示自己的不足，比如我们统计数据的时候，往往一个小数点打错了，结果就会导致整个报表失败。下发文件的时候，如果点错了收件人，结果也会耽误工作，面对群众来访的电话，如果没有及时的处理，或许就会引起群体性事件，所以九层之台始于垒土，千里之堤毁于蚁穴，做事必须重视每一个细节。
第二个启示就是勤奋，勤学犹如春起之苗，不见其增，但日久见其长，辍学如磨刀之石，不见其亏，但日久见其损。每天少做了0.01，1年下来只有0.03，而1的365次方，或者是说我们说1的365天之后也还是1，但是我们只要每天努力一点一点多做了0.01，365天之后就是37.8，奇迹就会发生，我们每天为群众做一件小事，一年下来、10年下来就远远的大于1了，这是我们的发散性的联想的能力。
第三个启示就是坚持做事，要学会厚积薄发，我想到了一种植物叫做尖毛草，它生长于非洲的草原，开始半年它几乎没有涨势，但半年之后一场暴雨下来，它两天的时间就可以长到1.6米甚至2米，原来它不是不长，而是长在根部。那么我们的人生也像这种草一样，我们也要坚持。现在我们虽然是0.01，只要坚持成长，我们就会涨到0.99，再坚持我们就涨到一了。如果继续坚持，那么就会涨到1.01甚至1.02。那么在这样365次方之后，我们就是37.8了，甚至是1377.4了，因此坚持的重要性不言而喻。
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