在《思维风暴:22种黄金思维》的这本书中，第一章便说的是创新思维，怎么理解它呢。
创新这两个字大家都常说，创新创新顾名思义，便是不断发展，或在前人的思想基础之上亦或是自发地创新地提出解决问题的方法，并得以实践。
创新思维在一定程度上打破人们传统解决问题的形式，并切实可行。
草船借箭的故事，想必大家早都耳熟能详了，正是诸葛亮的创新思维完成了看似不可能完成的事。
司马光砸缸的故事，我们在教学司马光出现危险情况时的智慧和勇敢的同时，也应当看到他并不是爬到水缸上救人，而是从另一个角度考虑。
也有曹冲称象的故事，都在一定程度上打破人们传统式固有的思维方式，从另一个角度更好地解决问题。
说了这么多，怎么培养创新思维能力呢？
首先而言，诸葛亮也罢，司马光，曹冲也好，我们回头学习他们的时候，都能体会到读书的重要性，书的多了，智慧也就有了。我们也要多在书中寻找智慧，学以致用到生活上。
其次老话说处处留心皆学问，培养创新思维，就要多留心观察身边的万物，思维才能被打开，创新思维才有基础和养分。
其次思考问题时，要学会发散性思维，如同解数学题时，做到一题多解。在生活中遇到难题也是一样，当你本能想到的方法不能很好地处理时，不妨从另一个角度考虑，引起独立思考，把难题解决。
创新思维以新颖独创的方式解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、角度去思考问题，提出不同寻常的解决方案，进而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成效。
思维实质上，无非就是透过现象看本质。
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