具体形象思维是以事物的具体形象联想为基础，而非抽象概念、判断或推理。这种思维方式主要在学前期，特别是三至六岁的阶段表现突出。
这种思维模式主要依赖于事物的具体形象或表象，而非对事物的深刻理解。幼儿的思维发展包括直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三个基本阶段。其中，直觉行动思维和具体形象思维是幼儿思维发展的早期阶段。
在直觉行动思维阶段，幼儿主要通过实际动作来解决问题，例如使用凳子来够到桌上的苹果。而在具体形象思维阶段，幼儿会更多地依赖具体形象来思考，通常在三至六岁时表现出来。他们可能缺乏对物体的立体感和空间感，因此需要家长的指导和帮助，例如通过拆装玩具或积木，以及参与图片分类和比较游戏来帮助他们理解平面与立体之间的关系，并逐渐培养他们的归纳和抽象能力。
抽象逻辑思维能力的培养通常发生在6至11岁的阶段。在这个阶段，家长可以通过提出问题引导他们独立思考，而不是直接给出答案。例如，让他们思考像“一只狗有4条腿，那么三只狗会有多少条腿？”这样的问题，可以锻炼他们的抽象逻辑思维能力。
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