为什么学校教授的知识在实际社会和工作中往往用处有限，而成年人的学习却能够帮助我们在复杂环境中取得成功？这涉及到两种不同的学习思维方式：海绵式学习思维和淘金式学习思维，这些概念源自于《学会提问》一书。
海绵式学习思维主要是以学校教育为代表，其核心是以知识为中心。各个学科如语文、数学、英语以及生物、地理、物理、化学等各自形成了一个完整的知识体系。在学校时，我们就像一块海绵一样，不断地吸收这些知识。然而，在实际生活和工作中，我们往往无法确定哪些具体的知识能够派上用场，而学校和老师也无法预测。比如，我们可能在大学学了机械专业，但毕业后却选择了从事销售工作。在这种情况下，我们需要花更多的时间去学习和适应这份工作，而这种需要学习非专业知识的情况正是海绵式学习的一个缺点。
然而，海绵式学习方法对于我们了解世界非常重要。通过吸收外部世界的信息，我们能更好地体会到这个世界的多样性和复杂性。你所获取的知识将为今后展开更复杂思考奠定坚实基础。
而淘金式学习思维则像淘金者淘洗沙砾一样，将沙子和黄金放在一起篮子中。在不断的淘洗过程中，沉淀下来的是黄金，而泥沙被淘尽。就像几千年前神农尝百草一样，通过不断尝试和错误，找到最有效解决问题的方法，并推广给后人受益。这就是淘金式成人学习的方法。
淘金式学习思维强调的是实践和试错，通过不断尝试去寻找最佳解决方案。这种方法注重实际问题的解决和经验的积累，能够帮助我们在实际情境中更加灵活和高效地应对挑战。
综上所述，海绵式学习思维和淘金式学习思维是两种不同的学习方式。海绵式学习方法强调知识的吸收和积累，展现了世界的多样性；而淘金式学习方法则重视实践和试错，追求解决问题的最佳方案。在实际应用中，我们可以根据情境和需求选择适合的学习方法，以提升自身能力和应对复杂挑战的能力。
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